Новости

Нулевка

Психоэнергетика. На сегодняшний день отношения с этим инструментом связаны, к сожалению, со страхом. "Не существует, нереально, дурман и воображение", - утверждают многие, - хотя у каждого из них бывали ситуации, подтверждающие существование "сверхъестественного".

Практика доказывает, что научиться "слышать ритмы и уровни" может каждый, это дело времени, но возникает проблема: как сделать эту функцию активной, управляемой?

Человек, воспринимающий психоэнергетику, часто забывает, что и сам "звучит". Выбирая место "по полю", он думает лишь о том, как бы это место не испортило его, и совершенно не обеспокоен, что он может испортить любое место.

Научиться звучать - задача сложная и важная, требующая активного действия.

Калинаускас И НОснова любой системы - код, который предлагается для расшифровки ощущений. Главная задача - освоение этого кода или языка. Здесь язык: четыре уровня и четыре рит-ма.
Психоэнергетика имеет следующие характеристики.
Уровни:
1-ый центр - энергия, связанная с жизнью тела как инструмента.
Человек, у которого доминирует первый центр, обладает телом, максимально энер-гетически и информационно насыщенным. Его разумная деятельность, познавательная способность, действенная способность по отношению к Миру определяется физическими актами. Этот человек имеет "мудрое тело". Если он хочет извлечь максимум из своей природы, он должен научиться переводить информацию тела в сознание. Эта энергия да-ет то, что в народе называется "природный ум". Все мы испытывали состояние, когда все тело наполнено энергией, и человек в эти минуты может "горы свернуть". Это полнота взаимоотношений с физическим миром. Но бывает, что на этот тип накладывается несо-ответствующий тип личности, который заглушает природные преимущества.
2-ой центр - энергия связанная с эмоционально-чувственной сферой.
Все люди с этой доминантой обладают повышенной эмпатией, повышенной чув-ствительностью к психическому состоянию другого человека, ко всему, что связано с ду-шевной жизнью, с миром ощущений. Это качество энергии всем знакомо. Вспомните ми-нуты эмоционального подъема. Люди с этой доминантой (будучи даже совершенно пси-хологически неграмотны) без слов могут произвести такое воздействие на человека, ко-торого не добьется, порой, профессиональный психотерапевт. Эти люди хорошо входят в контакт с другими. У них большая способность заражаться чужим настроением и заражать своим настроением других.
3-ий центр - энергия, непосредственно связанная с деятельностью мозга.
Это не значит, что человек с доминирующей "тройкой" обладает повышенными ра-циональными и интеллектуальными способностями. Это свидетельство того, что он об-ладает энергетически сильным мозгом. Но поскольку мозг и так забирает до сорока про-центов энергии, то человек с этой доминантой постоянно находится в опасности по от-ношению к другим своим центрам, которые могут быть подвержены истощению. Такова негативная сторона доминирующего третьего центра. Но "троечник" имеет природную склонность к ясновиденью, к "съему информации", внушению, он как бы умеет заражать других энергией своего мозга.
4-ый уровень - аккорд. Все три центра работают одинаково по количеству затрачи-ваемой энергии. Стихийно так бывает очень редко. Это состояние целостное, и в нем мы можем иметь совсем другое качество энергии, чем просто сумма энергии трех центров. В "четверке" полезно работать на занятиях саморегуляцией.

Калинаускас Игорь Николаевич. МДФС.Ритм - это контекст восприятия Мира человеком.
А - ритм бесконечного. КОСМОС.
В - ритм бесконечно-конечного. ЖИЗНЬ.
C - ритм конечного. Ритм вещей. ИМПУЛЬС.
D - ритм конечно-бесконечного. Смерть. РАСПАД.
Люди с природным ритмом А склонны к восприятию больших объемов как реальных чувственных объектов. Бесконечность, Космос, Вселенная для них осязаемые, реаль-ные объекты. Ритм этот как природная данность встречается очень редко. К. Циолковский, В. Вернадский, Н. Рерих - 3А;
П. Брейгель (старший), В. Высоцкий - 1А.
Люди с природным ритмом B встречаются очень часто. Этот ритм дает ощущение живого. Для таких людей Мир - своеобразной живой организм, они чувствительны к процессам, трудно выделяют конечные объекты. Такие люди хорошо общаются со всем живым. (Здесь я привожу исключительно музыкальные примеры: Мирей Матье – 3B, Джо Дассен, М. Бернес – 2B, Том Джонс – 1B).
Ритм C также встречается часто. Люди с этой доминантой воспринимают Мир как большой, сложный механизм. Их ощущение Мира дискретно, им труднее воспринимать процессы. Но они меньше, чем люди с другими доминантами по ритму, подвержены пси-хологическим отклонениям, более устойчивы в стрессовых ситуациях. "C-шники" в своей внутренней структуре, как правило, хорошо организованы.
Ритм D – людей с таким природным ритмом нет. Это звучание болезни (сознания, психики, тела – 3D, 2D, 1D), звучание смерти. Есть люди с повышенной чувствительно-стью к этому ритму. А вот в искусстве с подобным ритмом встречаемся нередко (Босх, "Страшный суд", Моцарт, первая часть "Реквиема" - 4D; Ф. Шопен, "Траурный марш" - 3D; Ф. Гойя, "Сон разума порождает чудовищ" - 3D; Ш. Бодлер, цикл "Цветы зла" - 2D).

Итак что такое ДФС:

ДФС - Методика активной саморегуляции предназначена для использования специалистами, чья деятельность требует повышенного внимания к психоэмоциональной сфере: врачами, педагогами, психологами, менеджерами, спортсменами, актерами, художниками, музыкантами, людьми творческих профессий, теми, кто живет и работает в экстремальных условиях. А также теми, кто глубже хочет познать себя и окружающий мир.

Прохождение курса по методике ДФС дает:

Уверенность в себе в любой, даже экстремальной ситуации
Управление своими эмоциональными состояниями
Эмоциональную устойчивость и пластичность
Новое восприятие людей и пространства
Умение быстро восстанавливаться после нагрузок и стрессов
Высокую работоспособность, энергию
Умение общаться
Активацию творческого потенциала
Программа курса ДФС:

1. Активный психотренинг по методике ДФС(дифференцированные функциональные состояния) на основа базового упражнения "Огненный цветок"

2. Лекции, семинары, тренинг на основе материала конструктивной психологии:

механизмы человека и механизмы жизни
функциональная типология информационного метаболизма
диалог
инструментальная Я-концепция (тело, психоэнергетика, сознание)
потребности
кризисы смысла жизни
система ценностей
психология переживания
метод качественных структур, как способ думания
Основные понятия методики:

Познание мира и человека возможно как через знание, так и через переживание. Последние научные исследования объективно показывают, что эмоция есть принципиально другой способ познания (особенно при дефиците информации). Методика позволяет перевести на простой и удобный в употреблении язык то, что обычно проявляется через безотчетные симпатии и антипатии, обозначается как жизненная сила, психическая энергия, интуиция, психологическая атмосфера, шестое чувство и т.д. Она позволяет не только дифференцировать психоэнергетическое звучание людей, пространства, предметов и т.д., но также и моделировать состояния самому, освоив базовое упражнение методики "Огненный цветок". Это новое средство для активного человека, который хочет сам творить свою жизнь.

Более подробно о методике можно прочитать в книге И.Н. Калинаускаса «Наедине с миром»